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教育部學位中心與教育部督導局開展理論中心組聯合學習活動

發布時間:2017-12-11               來源:教育部學位中心辦公室

  為貫徹落實部黨組學習宣傳貫徹十九大精神“六個起來”的要求,將學習宣傳貫徹十九大精神引向深入,12月4日下午,督導局黨支部與學位中心黨總支圍繞“學習十九大精神、謀劃教育督導發展”主題,組織理論中心組聯合學習活動。黨建聯絡員劉寶利,督導局黨支部書記何秀超、副書記林仕梁及支部部分黨員干部,學位中心黨總支書記黃寶印、副書記任增林、中心副主任林夢泉及中層以上部分干部參加學習。

 

  何秀超重點圍繞“四個新”談了對十九大精神的學習理解。一是新時代,體現在社會主要矛盾出現的新變化。十九大處于百年之交,承前啟后、繼往開來,具有重大的歷史意義和政治意義。過去5年五個方面的歷史性輝煌成就,就是新時代中國特色社會主義逐步形成發展的成就。二是新使命,體現在新時代中國共產黨的歷史使命,要進行偉大斗爭,建設偉大工程,推進偉大事業,實現偉大夢想。“四個偉大”緊密聯系、相互貫通、相互作用。三是新思想,體現在開創性地提出了新時代中國特色社會主義思想。中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導,黨是最高政治領導力量。為中國發展提供理論指導、行動指南,為全球治理提供中國思想、中國方案,貢獻中國智慧。四是新征程,體現在新時代中國特色社會主義發展兩個階段的戰略安排。第一個百年目標進入沖刺收官階段,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,第二個百年目標全面開局起步,實現人民對美好生活向往的奮斗目標,是我們黨對中華民族偉大復興的巨大歷史貢獻。他還談到,教育部督導局將以貫徹落實十九大精神為指引,找準保教育優先發展、促教育公平、提高教育質量、保學生安全等四個著力點,重點抓好全面改善貧困地區義務教育薄弱學校、義務教育均衡發展、營養餐計劃等9項重點工作,在新時代努力開創教育督導工作新的局面。

  黃寶印重點圍繞“精神”,談了對黨的十九大精神的學習體會。他談到,十九大報告對“精神”的表述有33處,其中在在談到大會主題時強調,“不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進”;在談到歷史使命時,強調“中國人民從精神上由被動轉為主動”;在談到文化自信時,強調“弘揚民族精神和時代精神,加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀”。重視對“精神”提煉是我黨的優秀傳統,總結賦予“精神”新的時代內涵是我黨的創舉。從“長征精神”“延安精神”到“兩彈一星精神”“鐵人精神”,再到“航天精神”“奧運精神”,一個個偉大的精神激勵著一代代的中國人不斷奮進。作為服務學位與研究生教育的綜合性專業機構,學位中心擁有良好的自身優勢和廣闊的發展平臺,但也面臨自身發展不平衡不充分的問題。下一步要以十九大精神為指引,以時不我待、只爭朝夕的精神,書寫好“奮進之筆、得意之作”。立足服務政府、服務高校、服務社會、服務學生,找準“加強黨建、凝練業務、健全機制、營造氛圍”著力點,增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領和狠抓落實本領,提升工作的專業性、權威性、公正性、引領性,做大做強品牌業務,朝著“中國特色、亞洲領先、世界水平”的學位與研究生教育專業組織而努力,為我國由研究生教育大國向強國跨越提供保障。

  林夢泉簡要匯報了督導局委托開展的博士碩士論文抽檢、專業水平評估等工作進展情況。

  此次活動是督導局黨支部和學位中心黨總支創新學習方式,提高理論學習中心組學習水平和成效,加強業務主管司局和直屬單位之間聯系的一次有益嘗試。這也是與人民大學研究生院黨總支聯合學習之后,學位中心理論中心組聯合學習的新拓展。十九大以來,學位中心高度重視十九大精神的學習宣傳貫徹工作,按照“六個起來”的要求,先后組織了中心領導講黨課、十九大代表專題講座、赴古田黨日活動,在學位網開設十九大專題、在《中國研究生》雜志開設十九大專欄,組織十九大知識競賽、十九大征文評選、十九大青年黨員演講比賽等系列活動。

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